Röhrenmonitor – Teil 6

So, nun zum letzten Teil über die Röhrenbildschirme.

Computerbildschirme mit Kathodenstrahlröhre können bauartbedingt unterschiedliche Bildschirmauflösungen ohne nennenswerte Skalierungsverluste, wie sie z.B. von LC-Bildschirmen bekannt sind, darstellen. Bei geringeren Bildschirmauflösungen streift der Elektronenstrahl dazu mehrere Bildschirmpixel gleichzeitig und erledigt so die Skalierung. Kathodenstrahlbildschirme eignen sich daher besonders für barrierenfreie Computerarbeitsplätze, bei denen aufgrund der besseren Lesbarkeit eine geringe Bildschirmauflösung mit großen Schriften gefordert ist. Bei besonders kleinen Auflösungen macht sich allerdings der Zwischenraum zwischen den geschriebenen Zeilen als waagerechtes Muster aus schwarzen Linien bemerkbar, da die Schärfe des Strahles auch bei geringerer Auflösung konstant bleibt.

Gerätespezifisches

Fernsehgerät

Die ersten Geräte waren mit Schwarz-Weiß-Bildröhren im 4:3-Format ausgestattet, deren Größe bis Mitte der 1970er Jahre auf 63 cm gesteigert werden konnte. Größere Bildschirme bedingen einen stabileren Aufbau der Röhre durch dickere Glaskonstruktionen, was sich im Gewicht der Röhre niederschlägt.
Prinzipbedingt weist eine Kathodenstrahlröhre eine gewisse Einbautiefe auf. Diese wurde mit steigendem Ablenkwinkel immer wieder verringert, wird aber nie die geringe Einbautiefe von modernen Flachbildschirmtechnologien erreichen können.
Ab den späten 1960er Jahren war die Entwicklung des Farbfernsehens soweit abgeschlossen, dass kommerzielle Geräte erschwinglich wurden. Anfang der 90er Jahre versuchte man, das Bildformat 16:9 einzuführen, was jedoch scheiterte. Dieses wurde ab 2000 wieder versucht, mit dem Erfolg, dass ungefähr 20 % aller Bildröhrenfernseher im 16:9-Format verkauft wurden. Einige Bildröhren waren für HDTV ausgelegt, welches besonders in Japan seit den 90er Jahren beliebt ist.

Computermonitore

Computermonitore gab es ab den 1960er Jahren mit den monochromen Leuchtfarben Weiß, Grün und Bernstein. Gerade Bernsteinmonitore wiesen durch eine hohe Nachleuchtdauer eine sehr ruhige Bilddarstellung auf.

So, das war es bei den Röhrenmonitoren. Ab jetzt werde ich euch etwas zu den Flachbildschirmen erzählen.

Monitore

Heute haben wir in der Schule gesagt bekommen, dass wir ein Referat in ITS halten müssen. Dafür wurden wir in Gruppen von 2-3 Schülern eingeteilt. Jeder hat auch bereits sein Datum erhalten, an dem er das Referat halten wird. In meinem Fall halte ich das Referat mit einer Klassenkameradin zusammen am 08. Juli. Bis dahin haben wir noch einiges an Zeit und es sollte auch nicht so kompliziert sein alles über unser Thema in Erfahrung bringen zu können. Unser Thema lautet: Monitore.

Wir haben uns auch bereits überlegt, was wir für Informationen suchen möchten. Da jeder von uns 10 Minuten vortragen soll, werden wir uns aufteilen. Einer von uns wird über die “alten” Monitore sprechen – die Röhrenbildschirme. Der andere wird sich mit den “neuen” Monitoren befassen – den Flachbildschirmen. Das Referat soll wie ein Vergleich aufgebaut werden. Was ist bzw. war alles in dem Bildschirm an Technik? Wie hat sich alles weiter entwickelt? Welche Unterschiede gibt es von den Herstellern (Größe, Design, Auflösung)?

Wir werden uns zusammen setzen und über alles recherchieren. Danach wollen wir eine Powerpoint-Präsentation erstellen. Wir sind uns noch nicht wirklich sicher, wie wir diese genau gestalten möchten, aber ich denke, das wird sich ergeben, sobald wir alle relevanten Informationen haben und uns ein Bild darüber machen können, was wir unseren Mitschülern präsentieren wollen.